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智能育才,亿策数字校园平台:构建数字校园刻不容缓!

时间:2019-03-04 16:04:26  来源:上海经济新闻网  编辑:178rww

  “互联网+教育”是随着当今信息技术的不断发展,将互联网科技与教育领域相结合,以使教育教学成果更有效、优质资源配置更均衡的一种新型的教育形式。那么“互联网+教育”会生成什么?是数字教育。只有在数字化校园中,数字教育才得以实现。因此,构建数字校园已刻不容缓。

  作为数字校园整体解决方案的供应方,亿策金点在线教育科技为满足校园信息化建设、智慧课堂建设、家校互联建设,建立了以下8大体系:

  (1) 教育资源

  建立学校的教学资源库,实现专业教学及课件资源的共建共享、按需下载。在线教育平台采用先进压缩算法,录制多媒体电子教材和作业辅导习题,生成适合移动互联网点播的微课程,为学生提供自主学习、协作学习、在线作业、交流互动的学习空间。

  (2)教务管理

  教务管理主要将是教师、学生、家长教务行为数据化、信息化的管理工具,提升教务管理效率,满足于最新的教务需求。主要包括学生信息管理、成绩管理、考勤管理、选课管理、排课管理。

  (3)教研备课

  又称为智能教研备课,系统包括组织课件、设置互动、布置任务等模块,教师可根据教学需要设置相关的备课内容。系统将自动存储教学资源,形成宝贵的教研资源库。

  作用是能有效辅助教室进行教学管理、教研工作、学情分析,能促进教师的专业发展,教师也可根据数据对学生实行差异化教学。

  (4)办公管理

  办公管理主要分为六大块:人事管理、行政管理、财务管理、安全工作管理、实验教学管理、应用管理。亿策数字校园系统将这些管理涉及的内容信息化,通过系统以及相对应的终端将信息化的数据高效的处理并输出,达到管理上的简便和高效,节省了教育管理人员的负担。

  (5)家校互联

  包括:家校交流、家庭课堂、教室直播等。家长可及时了解孩子在学校的考勤、学习情况;学生和家长能及时给老师、课程做出评价;阶段性学生成绩查看,充分了解学生在校学习情况。有效促进与校方的沟通,建立良好的家校信任。

  (6)校校互联

  校校互联系统是为了打破教育资源不均衡而开发,在学校之间建立虚拟通道,实现课程、课件、教案等资源共享,加强校园交流,就可以将优质的资源引到资源匮乏地区。

  校校通致力实现全国独立建制的中小学校能够上网,使中小学师生都能共享网上教育资源,提高中小学的教育教学质量。我们的目标并不是要每所学校都建起庞大的校园网,而是采用多种手段和形式,用较低的成本获得丰富而优质的教学资源和课程,最终实现资源共享。

  (7)校园文化

  这属于校园的课外发展内容,包括校园电台,集体活动等。通过搭建校园文化社区,丰富师生的精神文化,增加师生课外学习交流,推进德智体美全面发展。

  (8)大数据分析

  建立大数据中心,收集每个学生、老师、学校的数据,形成数据分析节点,利用人工智能的大数据分析系统,使教育信息化快速发展,提高学生成绩、教师教学能力。

  「数据分析」+「可视化」:让学生、老师、家长三方都更全面的了解学习情况,老师可对教学内容做针对性的调整,管理人员同时也可以根据科学的数据支撑进行学校资源管理。

  

亿策数字校园

  亿策数字校园(//ycjdjy.com),深入推进“三通两平台”,构建一体化“互联网+教育”大平台,持续推动信息技术与教育深度融合,是国内专业的教育信息化建设解决方案服务商。

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